ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A PROFESIONALES DE SALUD ENTRE LOS AÑOS 2010 2022 : REVISIÓN DE LITERATURA

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	VILL EGAS GUTIÉRREZ, VIANETH	-
dc.date.accessioned	2024-09-16T16:52:34Z	-
dc.date.available	2024-09-16T16:52:34Z	-
dc.date.issued	2022-11-15	-
dc.identifier.uri	http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/4781	-
dc.description.abstract	La formación de la humanización del personal del sector salud planteada desde estrategias pedagógicas ha sido poco explorado, lo que muestra un vacío investigativo. Al tiempo que, emerge la necesidad de sensibilizar o enseñar a los profesionales de salud sobre la humanización mediante acciones educativas adecuadas para el aprendizaje y transformación de las prácticas, se da respuesta a este interrogante mediante una investigación que contribuya a caracterizar las estrategias pedagógicas usadas en la enseñanza de la humanización de la atención en salud dada por profesionales entre 2010 y 2020.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Surcolombiana	es
dc.relation.ispartofseries	TH ME;0059	-
dc.subject	Humanización	es
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	Estrategias formativas	es
dc.subject	P rofesionales de la salud	es
dc.title	ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A PROFESIONALES DE SALUD ENTRE LOS AÑOS 2010 2022 : REVISIÓN DE LITERATURA	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en los programas:	Maestría en Educación

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