CALABOZOS Y PALABRAS, EL LIBRO PRISIONEROLOS JUEGOS DE ROL DE FANTASÍA HEROICA COMO ESTRATEGIA PARA LA PROMOCIÓN DE LA APRECIACIÓN ARTÍSTICA LITERARIA EN EL AULA

Abstract

“Calabozos y palabras, el libro prisionero. Los juegos de rol de fantasía heroica como estrategia para la promoción de la apreciación artística literaria en el aula”, se propone crear una propuesta metodológica lúdica que permita el desarrollo de una sensibilidad artística literaria por medio de los juegos de rol de fantasía heroica en la institución educativa La Ulloa del municipio de Rivera del Departamento del Huila para hacer una contribución al sistema educativo del Departamento. El trabajo de grado está organizado en dos partes; la primera, da cuenta de manera literaria, del proceso investigativo y de la implicación en el mismo. Y la segunda parte se centra en el desarrollo metodológico y la aplicación en el aula del juego de roles. En relación con la primera parte relata, como en un juego de rol, las diferentes etapas del proceso investigativo, pero simultáneamente también incluye una reflexión sobre el quehacer docente a través de la creación de un universo de ficción. La segunda parte, corresponde al apartado metodológico, titulado: El manual del jugador, que da cuenta del enfoque metodológico (el juego de roles), el diseño investigativo que corresponde a la creación de las partidas, su relación con el proceso educativo de los estudiantes de grado octavo del colegio La Ulloa y los recursos requeridos para llevar a cabo el proceso.