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http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/1616
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | CACHAYA BOHÓRQUEZ, MARÍA ANGÉLICA | - |
dc.contributor.author | GARCÍA PÁEZ, JACKELINE | - |
dc.contributor.author | NOGUERA CALDERÓN, MARLY NATALIA | - |
dc.contributor.author | SÁNCHEZ MOTTA, LINA MARCELA | - |
dc.contributor.author | BRAVO ORTEGA, CLARA JOHANA | - |
dc.contributor.author | BLANDÓN GALLEGO, ANA YOLIMA | - |
dc.contributor.author | GIRALDO ARBOLEDA, SEBASTIÁN | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-07T14:36:20Z | - |
dc.date.available | 2021-12-07T14:36:20Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/1616 | - |
dc.description.abstract | La escuela forma ciudadanos que ejercen la democracia responsablemente, sin embargo esta adolece de problemas que apuntan a lo contrario: relaciones verticales, autoritarismo y lo que algunos autores han llamado la escolarización de la democracia. Esto es la rutinización y fragmentación de los escenarios y momentos en que los jóvenes pueden ejercer su derecho como ciudadanos. Los jóvenes son clave porque ellos mismos conocen su realidad y tienen las capacidades para transformarla y desde este trabajo, se indaga por la manera en que los escenarios de participación de la escuela se relacionan con los instrumentos democráticos por excelencia para resolver situaciones problemáticas o mejorar condiciones de vida de una comunidad: las políticas públicas. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
dc.relation.ispartofseries | TH CSP;0143 | - |
dc.title | RELACIONES ENTRE ESCENARIOS Y PRÁCTICAS DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR Y POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUD DE PITALITO | es |
dc.type | Thesis | es |
Aparece en los programas: | Comunicación Social y Periodismo |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TH CSP 0143.pdf | 920.3 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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